据瑞金医院临床心理科主任医师史以珏介绍,等生就诊者为复读与否举棋不定,心理新动向高表现为烦躁易怒,门诊坐立不安,考后把分数差距归咎于家庭环境或他人干扰,焦躁越拿不定主意,症困情绪心态越消极冲动。扰优这些学生在心理重压下,等生尤其需要心理医生的心理新动向高疏导和咨询。
当然,心理医生不是最终拿主意的人,他(她)只是帮助就诊者消除心理困惑,认清自我,理清思路,使学生做出最适合个体学业发展的决定。史以珏医师提醒,选择复读的学生必须考虑周全,能否承受复读的心理压力、能否耐得住一年苦读的寂寞、能否对昔日同窗领先一步心怀坦然、能否重新适应高三的学习节奏、能否再次面对学习困难……罗列一个个可能出现的问题后,在心情平和的状态下逐一回答。一般来说,这样做可以帮助学生客观理性地面对复读选择。同时学生也要听取老师和家长的意见和建议,权衡利弊,有利于正确抉择。